前言：

   天然產物種類繁多，廣泛存在于自然界中。多數天然產物的提取物具有特殊的生理效能，可用作藥物、香料和染料。天然產物的分離、提純和鑒定是有機化學中一個十分活躍的領域。我國有著*和豐富的天然中藥資源，因而對中藥有效成分的分離和研究十分重要。

裝置介紹：

  本裝置以模塊化概念設計，強化學生工程化工段觀念，包括公用工程、提取、蒸發濃縮等工藝工段。采用可視化和集成化理念，讓天然產物提取過程以全流程數字化形式集中呈現，實現對過程的精確控制，提高了操作運行效率，采用天然原料，實現環境友好運行。

裝置功能：

  1、培養學生對天然產物水蒸汽氣提和萃取工藝流程的認知和了解
  2、培養學生對天然產物提取工藝操作單元的認識，分為公用工程、提取、蒸發濃縮等工藝工段，強化學生工程化工段觀念
  3、培養學生對重力、真空、加壓、機械等不同形式流體輸送的理解能力
  4、培養學生學習釜式反應的工藝流程，反應釜及其附屬配件的結構組成，根據工藝流程圖進行組建管路
  5、培養學生學習反應釜拆裝，培養學生對反應釜結構的認識
  6、培養學生學習平板離心機使用及學生對離心機結構的認識
  7、培養學生學習溫度傳感器、壓力傳感器、壓力表、流量傳感器、流量計、液位計等儀表的使用
  8、培養學生學習溫度控制、壓力控制、流量控制、液位控制、攪拌速率控制等工藝參數控制方法
  9、培養學生學習各操作工段遠程監控、流程組態的切換，實現手動控制和自動控制方式的切換、遠程監控、實時報警監測
  10、培養學生安全操作意識和團隊配合操作意識，學會使用中控系統進行多工段現場觀察