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正值改革開放四十周年之際，我國高等教育改革同樣成就斐然。2018年10月19-21日，第52屆全國高教儀器設(shè)備展示會(以下簡稱“高教展”)于成都世紀(jì)城新會展中心如約而至。國內(nèi)外企業(yè)同臺競技論道新技術(shù)。借此良機，國產(chǎn)化工教學(xué)設(shè)備代表企業(yè)萊帕克(北京)科技有限公司(以下簡稱“萊帕克”)攜多款重量級產(chǎn)品強勢登場，集中展示了品牌風(fēng)采！萊帕克展位現(xiàn)場*，人才競爭已經(jīng)成為綜合國力競爭的核心。誰擁有人才，就意味著誰將擁有先進(jìn)的技術(shù)和管理，在競爭中占據(jù)制高點。人才的培養(yǎng)離不開教育事業(yè)。教育事...

篩板精餾實驗裝置溫度控制的方式及重要性篩板精餾實驗裝置中汽液兩相在各塔板上相互接觸而發(fā)生傳質(zhì)作用，由于接觸時間短暫和不夠充分，并且汽相上升也有一些霧沫夾帶，因此其傳質(zhì)效率總不會達(dá)到理論板效果。通常用塔板效率來表示塔板上傳質(zhì)的完善程度。塔板效率是體現(xiàn)塔板性能及操作狀況的主要參數(shù)。影響塔板效率的因素很多，大致歸納為：流體的物理性質(zhì)（如粘度、密度、相對揮發(fā)度和表面張力等）塔板結(jié)構(gòu)以及操作條件等，由于影響塔板效率的因素相當(dāng)復(fù)雜，目前仍以實驗的方法測定。篩板精餾實驗裝置內(nèi)部進(jìn)行反應(yīng)的時...

篩板精餾實驗裝置精餾關(guān)鍵的回流應(yīng)用篩板精餾實驗裝置設(shè)置多個測溫點，可判斷靈敏板位置，判斷塔操作是否穩(wěn)定，學(xué)會操作要領(lǐng)；學(xué)習(xí)塔釜壓力和回流比的控制和調(diào)節(jié)，酒度可在線檢測；對原料進(jìn)行加熱觀察，可實現(xiàn)多種進(jìn)料熱狀況進(jìn)料；篩板精餾實驗裝置連續(xù)設(shè)置二個觀察視盅，可觀察分析板上板下的氣液接觸情況。連續(xù)精餾裝置包括精餾塔、再沸器、冷凝器等。精餾塔供汽液兩相接觸進(jìn)行相際傳質(zhì)，位于塔頂?shù)睦淠魇拐魵獾玫讲糠掷淠?部分凝液作為回流液返回塔頂,其余餾出液是塔頂產(chǎn)品。位于塔底的再沸器使液體部分汽化，...

淺談化工熱力學(xué)實驗裝置的熱力學(xué)研究方法化學(xué)工程的一個分支是熱力學(xué)基本定律應(yīng)用于化學(xué)工程領(lǐng)域中而形成的一門學(xué)科。主要研究化工過程中各種形式的能量之間相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律及過程趨近平衡的極限條件，為有效利用能量和改進(jìn)實際過程提供理論依據(jù)。沿革熱力學(xué)是物理學(xué)的一個組成部分，它是在蒸汽機發(fā)展的推動下形成的。zui初只涉及熱能與機械能之間的轉(zhuǎn)換，以后逐漸擴(kuò)展到研究與熱現(xiàn)象有關(guān)的各種狀態(tài)變化和能量轉(zhuǎn)換的規(guī)律。在熱力學(xué)的基本定律中,熱力學(xué)*定律表述能量守恒關(guān)系,熱力學(xué)第二定律從能量轉(zhuǎn)換的特點論證...

流體流動阻力化工原理實驗裝置的用途及配置流體在管路中流動時，由于粘性剪應(yīng)力和渦流的存在，不可避免地會引起流體壓力損失。流體在流動時所產(chǎn)生的阻力有直管摩擦阻力和局部阻力。流體流動阻力化工原理實驗裝置的流量計采用轉(zhuǎn)子流量計或渦輪流量計，蓄水箱為不銹鋼材質(zhì)。閥門及三通等管件均為304不銹鋼材質(zhì)。操作臺架及電控箱為不銹鋼材質(zhì)，結(jié)構(gòu)緊湊，外形美觀，流程簡單，操作方便。數(shù)據(jù)采集型裝置配工業(yè)觸摸屏、數(shù)據(jù)處理軟件、壓差傳感器、渦輪流量計及流量積算儀。能在線監(jiān)測壓差、流量等實驗數(shù)據(jù)。流體流動阻...

化工原理實驗裝置的主要目的及配置化工原理是實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是化工類各專業(yè)一門主干課程，屬于工程學(xué)科范圍，它應(yīng)用自然科學(xué)的基本原理來分析和處理化工生產(chǎn)中的物理過程。而化工原理實驗同理論課教學(xué)一樣是整個化工原理教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，兩者相輔相成，在培養(yǎng)化工類及其相關(guān)專業(yè)人才中起著舉足輕重的作用。化工原理實驗裝置主要工作是承擔(dān)全校相關(guān)專業(yè)的《化工原理》、《化工基礎(chǔ)》、《流體流動與傳熱》、《傳質(zhì)與分離過程》等課程的理論教學(xué)、實驗教學(xué)及課程設(shè)計指導(dǎo)。化工原理實驗裝置-柏努利實...

反應(yīng)工程實驗裝置反應(yīng)工程實驗裝置本裝置以模塊化概念設(shè)計，強化學(xué)生工程化工段觀念，包括公用工程、原料預(yù)處理、反應(yīng)調(diào)配、精餾等工藝工段，裝置可滿足5-20人同時操作使用，真實物料實驗操作，可作為生產(chǎn)提純酒精、生產(chǎn)洗衣液、洗潔精、洗車液和玻璃水等多種精細(xì)日用化學(xué)品；裝備配3D模擬軟件，具備完整的實物操作流程培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)個操作工段遠(yuǎn)程監(jiān)控、流程組態(tài)的切換，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，提升有效溝通力。掌握常見日化用品配方原理（加料順序）及各組分的作用，增強日化洗化品生產(chǎn)工藝指標(biāo)控制能力。反應(yīng)工程...

一、催化劑的組成成分在某些反應(yīng)中，單一的元素或化合物可作為催化劑;但在多數(shù)場合為了使催化劑具備特定的性能,常由幾種成分配合而成。催化劑評價裝置廠家按各種組分作用的不同可分為催化活性組分、助催化劑、催化劑載體等。活性組分是使催化劑具備活性所必需的成分,例如催化加氫用的鎳-硅藻土催化劑中的鎳、氨合成用的Fe-K2O-Al2O3催化劑中的鐵。固體催化劑是借助其表面與作用物接觸才發(fā)生催化作用的，故多數(shù)為具有較高比表面積的物質(zhì)。但并非固體的全部表面均具有催化活性，具有活性的部分稱為催化...